Understanding Behavioristic Theory

Authors

  • Maleluan Pramana SMP Negeri 37 Palembang

DOI:

https://doi.org/10.52690/jitim.v4i2.754

Keywords:

Behavioristic Theory, Educational Philosophy, Religion

Abstract

Behavioristic theory is changing student behavior from not being able to being able to or from not understanding to understanding. Behavioristic theory is able to show changes in behavior that are considered learning. In madrasa education, behavioristic theory is very relevant. This theory argues that stimulus and response through a reward board known as a “point system” can increase students’ desire to learn and worship. Thus, students are more motivated to study and worship. The Learning Menu, according to behavioristic learning theory, is a process of changing behavior caused by the interaction between stimulus and response. The concepts of behavioristic learning theory are negative or contrary to Islam. On the other hand, other learning theories do not conflict with Islam, so they need to be synthesized.

References

Abidin, A. M. (2022). Penerapan Teori Belajar Behaviorisme dalam Pembelajaran (Studi Pada Anak). 15(1), 1–8. https://jurnal.iain-bone.ac.id

Amsari, D. (2018). Implikasi Teori Belajar E.Thorndike (Behavioristik) Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Basicedu, 2(2), 52–60. https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i2.49

Andriyani, F. (2015). Teori Belajar Behavioristik Dan Pandangan Islam Tentang Behavioristik. Syaikhuna, 10(2), 165–180.

Anfasyah, S., Warisno, A., Mujiyatun, & Hartati, S. (2022). Implementasi teori belajar behavioristik dalam pembelajaran aqidah akhlak di MA Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan tahun pelajaran 2021/2022. UNISAN Journal: Jurnal Manajemen & Pendidikan, 1(4), 28–35. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal

Aziz, A. A., & Muhid, A. (2022). Teori Belajar Behavioristik dalam Kitab Bughyatul Ikhwan Karya Imam Ramli. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(2), 444–461. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i2.1533

Aziz, A. N., Rahmatullah, A. S., Makrufi, A. D., & Samsudin, M. (2022). Pembelajaran Online dalam Perspektif Teori Behavioristik. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(4), 1285. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i4.1055

Gantini, H., & Fauziati, E. (2021). Penanaman Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembiasaan Harian dalam Perspektif Behaviorisme. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 3(2), 145–152. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i2.1195

Harahap, Z. M. R., & Suyadi, S. (2020). Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Pendekatan Behaviorisme Berbasis Neurosains di SD Muhammadiyah Purbayan. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 5(1), 38. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i1.6199

Khoir, N. R., & Ikhwan, A. (2022). Pembelajaran Behavioristik Madrasah dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dan Ibadah Siswa. Jurnal Pendidikan Nusantara, 1(3), 175–185.

Majid, M. F. A. F., & Suyadi, S. (2020). Penerapan Teori Belajar Behavioristik Dalam Pembelajaran PAI Muhammad. Jurnal PAI Raden Fatah, 2(2), 148–155.

Maulana Maslahul Adi, H. (2020). Teori Belajar Behaviorisme Albert Bandura Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 10(1), 22. https://doi.org/10.22373/ls.v10i1.7803

Muktar, M. (2019). Pendidikan Behavioristik dan Aktualisasinya. Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 14–30. https://doi.org/10.52166/tabyin.v1i1.4

Murniyati, & Suyadi. (2021). Penerapan Teori Belajar Behavioristik Skinner Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Di Sdit Alam Nurul Islam Yogyakarta. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(2), 177–192. https://jurnal.ucy.ac.id/index.php/agama_islam

Mytra, P., Asrafiani, A., Budi, A., Hardiana, H., & Irmayanti, I. (2022). Implementasi Teori Belajar Behavioristik dalam Pembelajaran Matematika. JTMT: Journal Tadris Matematika, 3(2), 45–54. https://doi.org/10.47435/jtmt.v3i2.1253

Novitasari, D. W., & Abduh, M. (2022). Upaya Guru dalam Melatih Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar Berbasis Teori Behaviorisme. Jurnal Basicedu, 6(4), 6373–6378. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3261

Oktariska, B., Toenlioe, A. J. E., & Susilaningsih. (2018). Studi Kasus Penerapan Teori Belajar Behavioristik dalam Menumbuhkembangkan Perilaku Peduli Lingkungan Hidup Siswa di SMKN 6 Malang. Jurnal Jktp, 1(2), 159–168.

Pratama, Y. A. (2019). Relevansi Teori Belajar Behaviorisme Terhadap Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 4(1), 38–49. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2019.vol4(1).2718

Rusuli, I. (2014). Refleksi Teori Belajar Behavioristik Dalam Perspektif Islam. 8(1), 38–54. https://doi.org/10.13170/jp.8.1.2041

Saihu, S., & Mailana, A. (2019). Teori pendidikan behavioristik pembentukan karakter masyarakat muslim dalam tradisi Ngejot di Bali. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 163. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i2.2233

Shahbana, E. B., Kautsar farizqi, F., & Satria, R. (2020). Implementasi Teori Belajar Behavioristik Dalam Pembelajaran. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 24–33. https://doi.org/10.37755/jsap.v9i1.249

Suardipa, I. P., Widiara, I. K., & Indrawati, N. M. (2021). Urgensi Soft Skill Dalam Perspektif Teori Behavioristik. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 63–74.

Sudarti, D. O. (2019). Kajian teori behavioristik stimulus dan respon dalam meningkatkan minat belajar siswa. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 16(2), 55–72. https://ejournal.unisnu.ac.id/JPIT/article/view/1173

Suswandari, M. (2021). Peran Guru Menstimulus Respon Anak melalui Teori Belajar Behavioristik The Role of the Teacher in Stimulating Children’s Responses through Behavioristic Learning Theory. Absorbent Mind: Journal of Psychology and Child Development, 1(1), 47–55. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/absorbent_mind

Westri, P. (2016). Efektivitas layanan bimbingan kelompok diskusi melalui pendekatan konseling behavioristik untuk mengatasi prokrastinasi akademik siswa kelas vii smp negeri 2 tasikmadu tahun pelajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 6(2), 3–4.

Zuhri, I., & Sumaryati, S. (2022). Tinjauan Aksiologi Terhadap Aliran Psikologi Behaviorisme. Jurnal Filsafat Indonesia, 5(2), 123–128. https://doi.org/10.23887/jfi.v5i2.41392

Downloads

Published

2024-01-20

How to Cite

Pramana, M. (2024). Understanding Behavioristic Theory. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 4(2), 161-167. https://doi.org/10.52690/jitim.v4i2.754